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探寻武大建筑之美
具有百余年历史的武汉大学,得天独厚的选址使珞珈校园依山傍水, 素以风景之秀丽、校园之博大、建筑之精美、文化之浓郁而享誉海内外。校区环拥珞珈山,凭临东湖水, 碧波万顷,登楼远眺满目苍翠。宫殿式的建筑群布局精巧,中西合璧,美轮美奂,是至20世纪四十年 代惟一完整规划且一气呵成的中国大学校园建筑,堪称近现代中国大学校园建筑佳作与典范。其建筑风 格之新颖,设计思想之先进,首开中国大学校园建筑之先河。
1928年7月,在南京国民政府大学院(教育部)院长蔡元培先生的鼎 力支持下,原国立武昌中山大学改建为国立武汉大学。蔡元培亲自提议并任命地质学家李四光为“国立 武汉大学新校舍建筑设备委员会”委员长。武大早期建筑由李四光等亲自选址,规划并筹资,聘请美国 建筑师凯尔斯设计,缪恩钊为监造工程师,汉协盛、袁瑞泰、上海六合、永茂隆等营建厂分别承建。 1930年3月动工,1936年全部竣工。主要建筑有文、法、理、工、农5个学院大楼和图书馆、 体育馆、学生宿舍、教师宿舍、学生饭厅及俱乐部、实验室、工厂、校门牌楼、珞珈山水塔等。校园占 地3200余亩,建筑面积7万余平方米。珞珈校园于1950年被划为武昌东湖风景区范围,1982 年被国务院审定为第一批国家级重点风景名胜区--东湖风景区的10个游览区之一。
2001年6月25日,武大早期建筑以其独特而珍贵的历史价值、科学 价值和艺术价值,被国务院公布为第五批全国重点文物保护单位。
李四光、叶雅各提议选定的武大新校址,具有极高的人文与自然景观价值。 新校址依据国外著名大学校园的理想模式,同时也遵循了中国古代书院选址相地的优良传统以及 “仁者乐山,智者乐水”的传统理念。在这山明水秀,风光旖旎的自然环境中营造高等学府,郭沫若称 赞是“最为理想”的“物外桃源”。
建筑师凯尔斯根据珞珈山的地形地貌和现代高等教育的发展要求,将中 国传统建筑文化与西方古典建筑文明有机融合,使校园总体规划具有鲜明的特色。珞珈山的校园建筑物 依照各自的功能,采用散点,放射状的布局,又遵循中国传统建筑的美学原则,因山就势,建筑组群变 化有序,做到“轴线对称、主从有序、中央殿堂、四隅祟楼”,整个校园在自由的格局中又有严整的片 断,构成了丰富多样的群体。这些建筑群相互构成对位对景,面面相观,最大限度地扩大了环境空间层 次。因此,欣赏珞珈山校园建筑,不是在“可望”,而是在“可游”,步移景异,韵味无穷。
在20世纪初叶,钢架结构、混凝土框架结构、玻璃中庭、空间共享、 三铰拱等新材料、新技术当时在西方建筑界都还处在探索阶段之中,就已成功地运用在武大早期建筑的 设计施工上,不仅使珞珈校园的建筑体量保持了中国建筑的传统特色,比传统建筑更加新颖、宏大、 坚固,并且深刻影响到中国后来的建筑,在中国建筑发展史上具有里程碑的意义。
珞珈校园的建筑从整体构型风格到装饰部件,建筑装饰与丰富的文化内涵、 审美情趣相结合,充分体现了建筑艺术抽象性、象征性的特征。宫殿式斜面墙体、刚劲挺拔的双立柱、 多姿多采的琉璃瓦飞檐等,无不显示出武大作为高等学府庄严肃穆而又开放进步的现代教育意识。 在建筑装饰上,根据建筑物不同的使用功能,乃至不同的学院分类,采用了不同的装饰内容、形式和 手法。
20世纪初叶,东湖一带尽为荒山秃岭,乱石丛生,林木极少。当年, 王世杰校长亲自带领师生从东厂口步行至珞珈山造林,半年植树50万株。经过几代人的不懈努力, 如今的武汉大学林木葱茏,鸟语花香,被誉为花园式、园林式的大学,其间中西合璧的校园建筑群更 为秀美壮观。
文章来源:2003.2.14《武汉大学报》
这个月出差去河南新县,先坐飞机到武汉,再乘大巴到新县。在武汉逗留的短短2个小时,我又选择了去武汉大学。
探寻武大建筑之美
具有百余年历史的武汉大学,得天独厚的选址使珞珈校园依山傍水, 素以风景之秀丽、校园之博大、建筑之精美、文化之浓郁而享誉海内外。校区环拥珞珈山,凭临东湖水, 碧波万顷,登楼远眺满目苍翠。宫殿式的建筑群布局精巧,中西合璧,美轮美奂,是至20世纪四十年 代惟一完整规划且一气呵成的中国大学校园建筑,堪称近现代中国大学校园建筑佳作与典范。其建筑风 格之新颖,设计思想之先进,首开中国大学校园建筑之先河。
1928年7月,在南京国民政府大学院(教育部)院长蔡元培先生的鼎 力支持下,原国立武昌中山大学改建为国立武汉大学。蔡元培亲自提议并任命地质学家李四光为“国立 武汉大学新校舍建筑设备委员会”委员长。武大早期建筑由李四光等亲自选址,规划并筹资,聘请美国 建筑师凯尔斯设计,缪恩钊为监造工程师,汉协盛、袁瑞泰、上海六合、永茂隆等营建厂分别承建。 1930年3月动工,1936年全部竣工。主要建筑有文、法、理、工、农5个学院大楼和图书馆、 体育馆、学生宿舍、教师宿舍、学生饭厅及俱乐部、实验室、工厂、校门牌楼、珞珈山水塔等。校园占 地3200余亩,建筑面积7万余平方米。珞珈校园于1950年被划为武昌东湖风景区范围,1982 年被国务院审定为第一批国家级重点风景名胜区--东湖风景区的10个游览区之一。
2001年6月25日,武大早期建筑以其独特而珍贵的历史价值、科学 价值和艺术价值,被国务院公布为第五批全国重点文物保护单位。
李四光、叶雅各提议选定的武大新校址,具有极高的人文与自然景观价值。 新校址依据国外著名大学校园的理想模式,同时也遵循了中国古代书院选址相地的优良传统以及 “仁者乐山,智者乐水”的传统理念。在这山明水秀,风光旖旎的自然环境中营造高等学府,郭沫若称 赞是“最为理想”的“物外桃源”。
建筑师凯尔斯根据珞珈山的地形地貌和现代高等教育的发展要求,将中 国传统建筑文化与西方古典建筑文明有机融合,使校园总体规划具有鲜明的特色。珞珈山的校园建筑物 依照各自的功能,采用散点,放射状的布局,又遵循中国传统建筑的美学原则,因山就势,建筑组群变 化有序,做到“轴线对称、主从有序、中央殿堂、四隅祟楼”,整个校园在自由的格局中又有严整的片 断,构成了丰富多样的群体。这些建筑群相互构成对位对景,面面相观,最大限度地扩大了环境空间层 次。因此,欣赏珞珈山校园建筑,不是在“可望”,而是在“可游”,步移景异,韵味无穷。
在20世纪初叶,钢架结构、混凝土框架结构、玻璃中庭、空间共享、 三铰拱等新材料、新技术当时在西方建筑界都还处在探索阶段之中,就已成功地运用在武大早期建筑的 设计施工上,不仅使珞珈校园的建筑体量保持了中国建筑的传统特色,比传统建筑更加新颖、宏大、 坚固,并且深刻影响到中国后来的建筑,在中国建筑发展史上具有里程碑的意义。
珞珈校园的建筑从整体构型风格到装饰部件,建筑装饰与丰富的文化内涵、 审美情趣相结合,充分体现了建筑艺术抽象性、象征性的特征。宫殿式斜面墙体、刚劲挺拔的双立柱、 多姿多采的琉璃瓦飞檐等,无不显示出武大作为高等学府庄严肃穆而又开放进步的现代教育意识。 在建筑装饰上,根据建筑物不同的使用功能,乃至不同的学院分类,采用了不同的装饰内容、形式和 手法。
20世纪初叶,东湖一带尽为荒山秃岭,乱石丛生,林木极少。当年, 王世杰校长亲自带领师生从东厂口步行至珞珈山造林,半年植树50万株。经过几代人的不懈努力, 如今的武汉大学林木葱茏,鸟语花香,被誉为花园式、园林式的大学,其间中西合璧的校园建筑群更 为秀美壮观。
文章来源:2003.2.14《武汉大学报》
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