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柳青老师的这组图片,整体来看,文字交代清楚,图片摄影术运用娴熟,图片编辑也有一定的功底。
一组摄影作品有一个好的标题是非常重要的,柳青老师给自己的作品起的【生命的力量-走近河北蔚县古村】就很好,她把一个民俗摄影题材一下子拉近纪实摄影范围,有了图片的魂。【生命的力量】的航标,用一根链条把图片串起来,图片逻辑清晰可寻。外出打工的人们过年没有忘记祖籍。春联寄托他们的梦。
组图每一张图片存在,既要图符合【标题】需要(共性),又要有自己的特点(个性),这点柳青老师没有加强点缀,(如下面这张)猴年小猴在柴门张望进行图说。把有看点的地方(小猴)没有提醒受众方注意。
以此延伸,如何提高兴趣点的注意:(1)给每个图片进行图解,(2)调动图片大小展示兴趣点。下面通过裁剪讨论一下。裁剪后图片整体元素,土墙、柴门、春联没有丢失(信息量),小猴更清晰了他的存在,这是一个猴年的春节。
纵观整体图片高潮托起支点弱,就显得有高度,没起伏。
谢谢你的图片。唤起我读图的乐趣!!!
谢谢周老师耐心的点评!确实没有每一张仔细的推敲,以后会慢慢的向您说的这方向努力,这次发图发了几次,发10张能上5,6张就不错,不知何原因,所以最后没贴上的就这样了。
柳青老师的这组图片,整体来看,文字交代清楚,图片摄影术运用娴熟,图片编辑也有一定的功底。
一组摄影作品有一个好的标题是非常重要的,柳青老师给自己的作品起的【生命的力量-走近河北蔚县古村】就很好,她把一个民俗摄影题材一下子拉近纪实摄影范围,有了图片的魂。【生命的力量】的航标,用一根链条把图片串起来,图片逻辑清晰可寻。外出打工的人们过年没有忘记祖籍。春联寄托他们的梦。
组图每一张图片存在,既要图符合【标题】需要(共性),又要有自己的特点(个性),这点柳青老师没有加强点缀,(如下面这张)猴年小猴在柴门张望进行图说。把有看点的地方(小猴)没有提醒受众方注意。
以此延伸,如何提高兴趣点的注意:(1)给每个图片进行图解,(2)调动图片大小展示兴趣点。下面通过裁剪讨论一下。裁剪后图片整体元素,土墙、柴门、春联没有丢失(信息量),小猴更清晰了他的存在,这是一个猴年的春节。
纵观整体图片高潮托起支点弱,就显得有高度,没起伏。
谢谢你的图片。唤起我读图的乐趣!!!
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